Музыкальная площадка "Максимум"

Систематические игры и занятия на музплощадке благотворно влияют на динамику развития детей в возрасте от 3 до 10 лет:

• совершенствуется сенсомоторная функция рук, запястья, ладоней, пальцев;
• развиваются музыкальность, творческие способности и интеллект ребенка;
• улучшаются слуховое внимание, память, речь, коммуникативные навыки;
• формируются предпосылки для успешного обучения в школе.

Особенности музплощадки "Максимум"

Развивающий комплекс подходит для интерьерного размещения и для установки под открытым небом в любой климатической зоне России. Однако, в отличие от предыдущей версии, на музплощадке "Максимум" не 5, а 7 музыкальных инструментов. Расширенная комплектация имеет свои преимущества:

• позволяет максимально разнообразить ППРС детских образовательных учреждений;
• дает музыкальным работникам и педагогам возможность насытить и актуализировать учебно-образовательные программы;
• приносит малышам еще больше радости и веселья, ведь теперь еще больше детей могут играть на музыкальных инструментах одновременно.

Комплектация

• Барабанная установка "Ритмика". Новинка музплощадки состоит из 5 разноцветных барабанов одного диаметра (31,5 см) и разной высоты (70, 60, 50, 40 и 30 см). По звукоизвлечению барабаны более других инструментов понятны и интересны ребёнку с младшего дошкольного возраста. Развитие чувства ритма начинается с простого похлопывания и постукивания ладошками.
• Тройной глюкофон "Магия звука". Необычный инструмент объединил сразу 3 глюкофона, чтобы каждый из ребят смог поиграть на нем подольше. Звучание этих необычных инструментов зависит от техники игры. Удары и поглаживания ладошками дадут тихое, почти таинственное "пение". А вот бой специальными палочками превратится в мелодию из более звонких и ярких нот.
• Установка "Звонкая капель". 8 колокольчиков и 4 треугольника подвешены на тонких металлических тросиках, поэтому звучат долго и чисто. Высокие нотки "Звонкой капели" дарят ощущение гармонии и развивают музыкальный слух. Игра на установке помогает дошколятам освоить понятия тональности, силы и длины звука.
• Вертикальный металлофон "Этюд". Это 15 металлических элементов, по которым дети бьют и постукивают специальными палочками. Такая игра позволяет малышам уловить принцип воспроизведения звуков на ударных инструментах. Дети знакомятся с поочередным повышением и понижением звукового ряда.
• Металлофон "Веселая лесенка". В отличие от вертикального металлофона, металлические элементы "Веселой лесенки" более крупные, что отражается на звуковой палитре. Кроме того, они подвешены между двумя опорами горизонтально, от большей планки к меньшей. Так удобно знакомить детей с последовательным повышением или понижением звуков.
• Поющая пирамида. 4 стальные чаши разного размера наглядно демонстрируют детям математическую составляющую музыки и ступенчатое повышение тональности.
• Пан-флейта "Радуга". На металлических трубах детвора играет первые гаммы, а кто-то сразу "пишет музыку". Как и все инструменты на музплощадке, пан-флейта не боится ни дождя, ни снега.
• Магнитно-меловой стенд. Магнитный стенд с информацией о музыкальной площадке, покрытый полимерно-порошковой краской, идеален для заметок и размещения демонстрационных материалов.
• Скамейка.  Даже непоседливые сорванцы любят отдохнуть на удобной скамейке. Аккуратная лавочка обеспечивает комфорт во время прогулок и стойко выдерживает любые климатические условия.
• Забор. Крепкий и красочный заборчик обозначает границы площадки и помогает воспитателю уследить за всеми ребятишками.
• Входная группа. П-образная рама для установки на входе музыкальной площадки. Придает всей композиции завершенный и гармоничный вид. Помогает малышам ориентироваться на музплощадке.
• Программа работы на музыкальной площадке "Чудесный оркестр" (88 стр.). В программе приводятся подробные разработки конспектов образовательной деятельности старших дошкольников на музыкальной площадке.

В комплект также входят:

• 2 стальные палочки с пластиковыми рукоятками для устрановки "Звонкая капель";
• 2 палочки из алюминиевой трубки с пластиковыми наконечниками для металлофона "Веселая лесенка";
• 2 палочки из алюминиевой трубки с резиновыми наконечниками для тройного глюкофона "Магия звука";
• одна палочка из алюминиевой трубки с пластиковым наконечником для поющей пирамиды;
• 2 ракетки из композитного материала "Эва" для пан-флейты "радуга";
• 2 палочки из алюминиевой трубки с пластиковыми наконечниками для вертикального металлофона "Этюд";
• деревянная коробочка для хранения палочек и инструкции.

Музыка "включает" разум

На музплощадке преобладают шумовые ударные инструменты с неопределённой высотой звука. Именно такие установки интересно исследовать и осваивать дошколятам. Уже с 3-4 лет ребенка с самым стеснительным, или наоборот, с самым непоседливым характером легко привлечь к игре в шумовом оркестре. Это одна из простейших форм музицирования в детском саду, развивающая творческое начало в каждом ребенке.

Мелодии и простые музыкальные звуки активизируют оба полушария мозга. Даже развлекаясь с инструментами на музыкальной площадке, ребенок использует и тренирует три зоны коры головного мозга: визуальную, моторную и аудиальную. Такая комплексная активация дает мощный толчок в развитии музыкальных, творческих, мыслительных и даже математических способностей дошкольника.