Программно-дидактический комплекс "Логомер 3"

"Логомер 3" — это индивидуализированная цифровая образовательная среда для кабинета логопеда и дефектолога. С его помощью специалисты проведут обследование детей, развивающие и коррекционные занятия. Данный комплекс является следующей версией комплекса "Логомер 2". В третьей версии больше игр и настольных пособий, есть персонализация и дополнительные возможности.

Комплексная работа с каждым ребенком

Программную часть "Логомера 3" можно разбить на три крупных блока: обследование, проведение занятий и анализ результатов. Весь процесс персонализирован, благодаря профилям детей. В них фиксируется информация по обследованиям, занятиям и результаты конкретного ребенка. Эта информация поможет специалистам провести развивающие и коррекционные занятия, оценить текущие успехи ребенка и скорректировать программу, подготовить материалы для промежуточного и годового отчетов с результатами занятий детей. Вся информация по ребенку хранится в одном месте и доступна в один клик.

Развивающие и коррекционные занятия

Специалист может проводить занятия с помощью интерактивных игр и создавать свои упражнения в Конструкторе. 

Комплекс содержит 100 интерактивных игр. Игры рассчитаны на детей от 2 до 9 лет с нарушениями в речевом развитии разного уровня сложности. Их можно использовать на индивидуальных и подгрупповых занятиях.

Особенности:

• Индивидуальный подход: в большинстве игр есть дополнительные настройки для адаптации игры к индивидуальным особенностям ребенка.
• Мотивация детей: игровая форма, сказочные сюжеты и яркие персонажи стимулируют детей выполнять задания. Такой подход поможет улучшить результаты занятий и мотивировать детей с радостью их посещать.

Охват тем

Комплекс содержит игры и упражнения по основным темам логопедических и коррекционных занятий с дошкольниками.

• Звукопроизношение (артикуляционная гимнастика - 5 игр, дыхание, воздушная струя - 9 игр, звукоподражание - 6 игр, звукопроизношение - 18 игр);
• Фонематическое восприятие (фонематический слух и звуко-буквенный анализ - 13 игр, неречевой слух - 7 игр, слоговая структура слова - 5 игр);
• Лексико-грамматические категории (грамматический строй - 8 игр, лексика - 12 игр, связная речь - 6 игр);
• Общее развитие (моторика - 4 игры, подготовка к чтению - 7 игр).

Конструктор картинок 4.5

Помимо готовых игр специалист может сделать свои дидактические пособия в Конструкторе. Такие пособия можно распечатать или заниматься за компьютером в интерактивном режиме.

В программе более 1 700 изображений: животные, люди, овощи, здания, сказочные персонажи, фигуры, буквы, готовые фоны и другие картинки. Картинок достаточно, чтобы сделать пособия на любую тему: постановка «трудных» звуков, изучение лексических тем, развитие связной речи, звуко-буквенного анализа и других навыков. Пособия можно персонализировать и сделать интерактивными: добавить анимацию и звуки, вставить изображение ребенка или его любимой игрушки, проигрывать аудиозаписи своего голоса.

Обследование и фиксация результатов занятий

В комплекс включены три инструмента для проведения обследования и мониторинга речи: Речевое экспресс-обследование, Звуковой журнал и Дневник ребенка.

Речевое экспресс-обследование

Функционал представляет собой разделы речевой карты с вопросами и материалами для диагностики. Специалист проходит по вопросам, использует материалы и фиксирует результаты ребенка. В итоге получается речевая карта с основными параметрами общего и речевого развития: общей и артикуляционной моторики, фонематическими процессами, словарным запасом, грамматическим строем, связной речью и звукопроизношением. Готовую карту можно сохранить или распечатать.

Звуковой альбом

Звуковой альбом поможет следить за динамикой развития речи ребенка. В программе удобно записывать речь ребенка: повторение фраз, стишков, скороговорок, чтение фрагментов, свободную речь. Записи хранятся в альбоме ребенка с отметкой даты создания. Записи можно дать прослушать ребенку, чтобы он со стороны услышал свою речь и понял ошибки. Такая звукотека понадобится для фиксации актуального уровня речевого развития, оценки и планирования занятий, демонстрации результатов родителям и коллегам.

Дневник ребенка

В Дневнике можно посмотреть историю занятий: когда ребенок занимался, во что играл, сколько по времени, хорошо ли справился. Оценку по каждому упражнению дает специалист. Позже эти результаты можно посмотреть и скорректировать текущий план занятий, если необходимо.

Анализ результатов занятий

Здесь отображаются сводная информация по занятиям: в каком объеме и над чем работали, какая результативность работы специалиста, какая сфера речевого развития нуждается в дополнительных занятиях. Эти данные специалист может использовать для наглядной отчетности при проверке, демонстрации результатов родителям, промежуточной корректировки плана занятий и наполнения собственного портфолио.

Настольные пособия

Помимо программного модуля, в комплекс входят настольные пособия. Они помогут закрепить тему занятия и перейти от компьютера к настольному формату. Пособия подобраны с учетом задач логопедической работы.

• "Артикуляционная гимнастика" - 27 карточек для проведения артикуляционной гимнастики.
• "Трудные звуки 1" - набор предметных карточек для отработки звуков Р и Л.
• "Трудные звуки 2" - набор предметных карточек для отработки свистящих и шипящих звуков.
• "Мой день" - набор сюжетных картинок для развития связной речи.
• "Лексические открытки" - набор открыток для работы с обобщающими понятиями.
• "Слушай, называй!" - набор карточек для обследования фонематического восприятия.
• "Звуковые истории" - набор открыток для автоматизации поставленных звуков.
• "Бежит-лежит" - набор карточек для развития глагольного словаря.

Работа с "Логомер 3"

«Логомер 3» соответствует современным требованиям специалистов, но это не значит, что вам потребуется сложное оборудование или серьезное обучение.

• «Логомер 3» выполняет требования ФГОС и ИКТ. Комплекс соответствует требованиям современных ФГОС: занятия носят игровой характер, привычный детям, вы создаете пособия и адаптируете игры к индивидуальным особенностям ребенка.
• «Логомер 3» — образец ИКТ в современном образовании. Вы используете компьютер или интерактивную доску для развития детей. Игры интерактивные — персонажи отвечают на действия ребенка. Сами игры сделаны качественно: графика не расплывается на большом экране, озвучка не хрипит при максимальной громкости и анимация плавная.
• Продуманы важные для педагогов детали. Профессиональные актеры озвучки четко говорят, ставят правильные ударения в словах, дети слышат грамотную речь и перенимают ее. Дружелюбные герои и похвала в конце игры поощряют ребенка стараться больше и не бояться ошибок.
• Работает на большинстве устройств. Компьютер, ноутбук, интерактивная доска или стол — комплекс работает на любом современном устройстве с операционной системой Windows. Подключение к интернету не обязательно. Для индивидуальных и подгрупповых занятий достаточно компьютера или ноутбука. Для групповых занятий лучше подойдет оборудование с большим экраном: интерактивная доска или стол.
• Адаптирован для интерактивного оборудования. Разработана специальная версия программы, которая оптимизирована для занятий на интерактивном оборудовании. Управление в ней происходит пальцами, а не мышкой. Управление адаптировано к особенностям детей: управляющие жесты интуитивно понятны, дети быстро их освоят.
• Легкое начало работы с комплексом. Комплекс не будет пылиться на полке, даже если вы плохо владеете компьютером. Игры интуитивно понятны и просты в работе, диктор говорит инструкцию для ребенка, и есть рекомендации для специалиста.

Разработан с учетом энергосберегающих технологий

При создании игр используются здоровьесберегающие технологии, чтобы снизить физическую и психологическую нагрузку на детей.

• Продуманная эргономика. Для управления игрой ребенок выполняет простые действия: кликает, перетаскивает. В играх не требуются действия двумя руками или комбинационные действия.
• Простое управление. В играх — крупные области наведения и нет мелких деталей, куда надо целиться. Кнопки управления игрой расположены в нижней части экрана. Когда на занятии используется интерактивная доска, то ребенку не придется тянуться вверх.
• Юзабилити под ребенка. Важные элементы расположены так, чтобы они были видны ребенку. Например, в игре "Снеговик-слоговик" ребенок видит все варианты букв: они представлены не в выпадающем списке, а прямо на экране. Вместе с тем от ребенка скрыты те настройки, которые использует специалист.
• Игры подходят для работы с детьми с ОВЗ. Игры можно использовать в коррекционной деятельности практически со всеми категориями детей с ОВЗ.
• Занятия в контролируемой среде. Игры проходят под руководством детского специалиста, который направляет ребенка. Специалист может ограничить общее количество времени, которое ребенок потратит на занятия с играми.

Снижение психологической нагрузки на детей

• Длительность одной игры — 3-5 минут.
• Для каждой игры указан рекомендованный возраст.
• В играх нет агрессивных и неожиданных звуков, которые могут испугать ребенка. Громкость звуков и музыки регулируется, их можно настроить под индивидуальные предпочтения ребенка.
• В оформлении игр нет контрастных и кислотных цветов, художники готовят оформление с учетом рекомендаций детских психологов.
• В играх нет посторонних персонажей, деталей фона и смысловых шумов. Благодаря этому ребенок не получает избыточную аудиовизуальную информацию.
• Персонажи и детали игр не схематичны, они дают полноценное представление о людях, процессах и событиях.
• Сценарии игр передают универсальные ценности и нормы здорового образа жизни, соответствуют возрастным особенностям детей.
• Игры не содержат элементов, вызывающих или пропагандирующих агрессию и другие деструктивные явления.

Преимущества "Логомер 3" для организаций

"Логомер 3" ориентирован на применение в ДОУ и начальной школе. Поэтому он решает задачи организации комплексно и в подходящем формате.

Комплексно решает логопедические задачи

• Оборудование логопедического кабинета. В "Логомере 3" собраны материалы по всем основным логопедическим темам: от обследования речи до ее коррекции. Установите комплекс, и все будет под рукой.
• Расширенный пакет игр на воздушную струю. Большое количество игр этого направления — 9. Они развивают речевое дыхание и ритмизацию речи. Занятия с ними помогут преодолеть нарушения речи, в том числе заикание, дизартрию, алалию и другие. В наших играх используется микрофон: ребенок дует, и на экране взлетает вертолет, разлетаются снежинки, дует ветер. Работа в "Логомер 3" дает специалисту новые возможности: он контролирует силу и продолжительность выдоха ребенка за счет настроек микрофона. В комплект входит и сам микрофон: на устойчивой подставке, с длинной и гибкой ножкой, которую легко настроить под ребенка, длинным проводом и большим звукоснимателем, в который удобно дуть.
• Большой блок игр для развития речи. Более 50 игр для решения самых востребованных логопедических задач: 38 игр для развития звукопроизношения и 25 — для фонематического слуха. Эти игры понадобятся на всех этапах работы над речевыми нарушениями: стимуляцией речи у "неговорящих" детей, развитием артикуляционного аппарата, постановкой звуков, автоматизацией и дифференциацией звуков в речи.
• Электронная документация. В комплекс включены модули для обследования детей. Они помогут специалисту оперативно проводить обследования, готовить документацию, наглядно демонстрировать результаты занятий, быстро находить речевые карты и сэкономят место в кабинете.

Нацелен на занятия в условиях организации

• Для работы с большим количеством детей. В комплексе собраны игры для детей разного возраста и уровня развития: для дошкольников и младших школьников, детей с нормативным развитием или с ОВЗ. Комплекс пригодится на занятиях с любым ребенком.
• Две версии комплекса: компьютерная и интерактивная. При установке выберите версию: для компьютера и ноутбука или для интерактивного оборудования. Они отличаются способом управления: в первой вы управляете мышкой, во второй — движениями пальцев. Специалист сможет провести индивидуальные занятия на ноутбуке, и затем групповое на интерактивном экране.

Решает проблемы специалистов

• Быстрая подготовка к занятиям. У специалистов много материалов: пособия в папках, игрушки в коробках, инструменты в шкафах, упражнения в книгах. Для подготовки к занятию надо достать все из шкафов и коробок, а после убрать обратно. С "Логомер 3" проще: включил — и готов к занятиям.
• Оперативное создание пособий. Часть пособий специалисты готовят сами: находят картинки, вырезают их и склеивают. На это уходит много времени, пособия получаются разномастными и быстро ветшают. В комплекс входит "Конструктор картинок 4.5" с базой из 1700 профессиональных изображений и простым редактором. В Конструкторе специалист быстро сделает качественные пособия и растиражирует их в любом количестве.