Тактильно-развивающая игрушка "Умная трещотка"

Какой ребенок не любит пошуметь, постучать предметами друг о друга, создавая своеобразные мелодии. Игрушка-трещотка, словно настоящий музыкальный инструмент, познакомит детей с миром музыки. Для создания звуков нужно перекидывать брусочки из стороны в сторону. Веселая музыкальная игрушка отлично подходит для игровых занятий с малышами в игровых и развлекательных центрах, детских садах, реабилитационных учреждениях и т.д.

Характеристики

• «Трещотка» развивает слух, учит понимать и повторять ритм и темп. Улучшается зрительно-слуховое восприятие.
• Разнообразие цветов напоминает небесную радугу. С помощью палитры удобно изучать и повторять цвета. Ребенок запоминает новые слова, создает новые ассоциативные связи.
• Укрепляется память, и улучшается мозговая деятельность в целом.
• Разъединенные бруски также выступают в роли счетов. Брусочки учат счету и знакомят с цифрами. Панель позволяет производить простые вычисления, а значит у детей развиваются начальные математические знания.
• На панели можно даже создавать настоящие узоры. Например, взрослый выложит на одной стороне доски свой узор. Далее задача ребенка – повторить узор на другой половине. Так дети познакомятся с симметрией и научатся повторять за образцом.

Методические рекомендации к игрушке «Умная трещотка»

В методических рекомендациях представлен большой перечень упражнений для индивидуальных и групповых занятий с детьми по каждому модулю.

Примеры упражнений:

• «Елочка». Цель: развитие логического мышления, знакомство с цветами. Преподаватель предлагает детям создать на трещотке необычную елочку. Суть упражнения в том, что нужно переложить бруски по два цвета на каждую сторону. Например, педагог говорит переложить на левую сторону бруски только красного и синего цвета, а на правую – только желтого и зеленого.
• «Цветная викторина». Цель: развитие логического мышления, пространственного ориентирования, знакомство с цветами, со счетом. Все брусочки нужно переложить на одну сторону трещотки, чтобы вторая сторона была полностью пустой. Педагог называет цвет и порядок бруска («Первый сверху красный брусок»). Задача игрока – найти искомый брусок, опираясь на названные характеристики, и переложить на пустую сторону.